| МАТЕМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|
|
 Любая цивилизация, достойная так называться,
занимается поиском истин. Мыслящие люди не могли не пытаться понять
многообразие явлений природы, разгадать тайну появления на Земле
человека, постичь смысл жизни и выяснить предназначение человека. Во
всех древних цивилизациях, кроме одной, ответы
...
Читать дальше »
|
Созданная греками великая цивилизация
распалась по нескольким причинам. Первой причиной ее заката было
постепенное завоевание римлянами Греции, Египта и Ближнего Востока.
Распространяя свое владычество, римляне не ставили целью распространение
своей культур
...
Читать дальше »
|
Так как во всяком учении о природе имеется
науки в собственном смысле лишь столько, сколько имеется в ней
априорного познания, то учение о природе будет содержать науку в
собственном смысле лишь в той мере, в какой может быть приме
...
Читать дальше »
|
У каждого века есть свои мифы.
Их принято называть высшими истинами.
Неизвестный автор
...
Читать дальше »
|
Нет, не оплакивать былое —
В нем силу надобно искать.
Уордсворт
|
Начинать исследование можно по-разному. Все
равно начало почти всегда оказывается весьма несовершенной, нередко
безуспешной попыткой. Есть истины, как страны, наиболее удобный путь к
которым становится известным лишь после того, ка
...
Читать дальше »
|
Почто, о боги, в этом мире
Должно быть дважды два — четыре?
Александр Поп
<
...
Читать дальше »
|
Можно сказать, что ныне достигнута абсолютная строгость.
Анри Пуанкаре
|
В математике нет настоящих противоречий.
Гаусс
|
Логистика не бесплодна, она порождает антиномии.
Анри Пуанкаре
|
Какое значение могут иметь жалкие остатки,
немногочисленные, неполные, не связанные друг с другом единичные
результаты, которые были выработаны интуиционистами, по сравнению с
могущественным размахом современной математики!
...
Читать дальше »
|
Жарко, жарко, пламя ярко!
Хороша в котле заварка!
Вильям Шекспир, Макбет
<
...
Читать дальше »
|
Я решил отказаться от чисто абстрактной
геометрии, т.е. от рассмотрения вопросов, служащих лишь для упражнения
ума, чтобы заняться изучением геометрии иного рода, предмет которой
составляет объяснение явлений природы.
...
Читать дальше »
|
Для получения новых результатов математики могут
избрать любое из множества соперничающих направлений. Поскольку
внутренних критериев, позволяющих отдать предпочтение одному направлению
перед другим или как-то обосновать принятое решение, не существует,
математик вынужден при выборе направления руководствова
...
Читать дальше »
| |
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
