Цель: контроль знаний, умений и навыков учащихся и степени усвоения изученного материала.

Ход урока

I. Организационный этап.

Бальная система позволяет оценить степень подготовки учащихся по данному материалу и уровень знаний.

Критерии оценки на

"5” - 20 баллов
"4” - 16 – 18 баллов
"3” - 13 – 15 баллов

Ответ: 1/6

2. – 3 балла

Решение.

Ответ: 3.

3.   – 3 балла

Решение. Заменим

Найдем искомое значение x:

или

Оба уравнения удовлетворяют

Ответ: 4;1/2

4. – 4 балла

Решение. Перейдем к основанию 2.

Введем замену

2t²+4t=3t+3,

2t²+t-3=0,

t₁=- 3/2,t₂=1

Ответ:

5. – 5 баллов

Решение.

Прологарифмируем по основанию 10:

Ответ: 10; 1/10

6. – 3 балла

Решение:

7.   – 5 баллов

Решение:

Так как

Ответ: 2

8. – 5 баллов

Решение: разделим обе части уравнения на 4 ^{lg x}

Ответ:

9. – 5 баллов

Решение:

Ответ: 0

Дома: повторить