1 ведущий:

2 ведущий:

Ведущий:

Организаторы поют песню "Дважды два - четыре".

1 ведущий:

2 ведущий:

3 ведущий:

Ведущий:

5 ведущий:

Ведущий:

7 ведущий:

Ведущий:

9 ведущий:

Слово учителей математики

Дорогие ребята! Сегодня мы предлагаем вам совершить увлекательное путешествие в мир математики. Каждый из вас может принять участие в конкурсах, которые будут проводиться на переменах, а также поучаствовать в маршрутной игре, которая состоится после уроков для учащихся 5 - 9 классов и в игре "Счастливый случай" для учащихся 10 - 11 классов.

После первого, третьего, четвёртого и пятого уроков мы приглашаем по одному участнику от класса в штаб нашего городка, где можно получить задания. В течение перемены вы всем классом выполняете задания, и в конце перемены сдаёте свои работы в штаб на подведение итогов. После второго урока мы ждём вас в рекреации первого этажа. Задания будут выполняться именно там. После шестого урока мы приглашаем вас всех в рекреацию первого этажа для участия в играх. Будьте активными, находчивыми, призывайте на помощь своих классных руководителей, родителей (по телефону). Мы желаем всем удачи. В добрый путь! (Дети отправляются на уроки с тем, чтобы вернуться сюда после первого урока).

Задания для классов на переменах.

Первая перемена.  Разминка.

Разминочное задание, в котором дети должны найти соответствие имён и фамилий известных математиков. Ответить на вопросы ребята смогут, воспользовавшись интернетом, или, заглянув в кабинет математики. В каждом кабинете есть математическая литература и портреты великих математиков. Оцениваются работы по количеству правильно указанных соответствий. 

Вторая перемена. Математические ребусы.

В рекреации первого этажа на стенах прикреплены ребусы в большом количестве. Участники всех классов могут подходить к ним и разгадывать. Список правильно угаданных ребусов сдаётся после перемены в штаб. Стоимость ребусов может быть различная, так как их сложность варьируется. Могут быть ребусы для старшеклассников и учащихся среднего звена отдельно. 

Третья перемена. Кроссвордическая.

Каждому классу предлагается разгадать математический кроссворд. Они составлены с учётом возраста для каждого класса отдельно. Оцениваются в процентном соотношении верно угаданных слов. 

Четвёртая перемена. Шарадная.

Каждому классу предлагается разгадать шарады, связанные с математическими понятиями. Сложность шарад различная, отдельно для классов разного возраста. 

Пятая перемена. Художественная.

Каждому классу предлагается на миллиметровой бумаге с подготовленной системой координат получить изображение слона. Для этого надо правильно отметить все точки, координаты которых указаны в задании. Для учащихся 5 класса можно предложить составить из различных геометрических фигур какую - нибудь картину. Оцениваются работы по качеству выполнения.

Маршрутная игра.

Слово учителей математики:

Дорогие ребята! Сегодня вы уже прикоснулись к прекрасному миру математики. Хочется отметить, что все очень активно участвовали в выполнении наших заданий, старались. Но в каждой игре есть победители. Вот и сейчас мы можем подвести итоги того как вы применяли свои математические знания на переменах. (Подводятся итоги, оглашаются результаты, победители и призёры награждаются грамотами). Но пришла пора двигаться дальше.

1 ведущий:

2 ведущий:

3 ведущий:

4 ведущий:

Слово учителей математики:

Итак, за работу, ребята. Сейчас просим вас получить маршрутные листы, в соответствии с которыми вы будете проходить наш маршрут. На каждой станции вас ожидают организаторы, которые расскажут вам о правилах выполнения заданий. Они же оценят вашу работу и занесут в маршрутные листы ваши баллы. Переход на следующую станцию происходит со звонком. После прохождения маршрута встречаемся здесь же для подведения итогов. Желаем всем удачи!

Станции для учащихся младших классов.

Числовые ребусы.

Организаторы:

Вам предлагается отгадать числовые математические ребусы. Правило простое: каждая цифра заменяется на букву. Одинаковые цифры - одинаковые буквы. Разные цифры - разные буквы. Цифры следует подбирать таким образом, чтобы получился верный пример на вычисление.

Головоломки.

Организаторы:

Вам на нашей станции предлагается поломать голову, логически порассуждать над ситуацией. Вам придётся или выбрать лишнюю фигуру из предложенных или решить какой фигуры не хватает. 

Последовательности.

Организаторы:

На ваш суд представлены несколько рядов чисел. Внимательно посмотрите, как построен каждый ряд чисел. Продолжите каждый ряд так, чтобы в нём было не меньше 10 чисел. 

Спички детям - не игрушка. Но у нас сегодня другая игра - арифметическая, спичечная. Перекладывайте спички так, чтобы все равенства оказались верными. А переложить надо всего лишь одну спичку. 

Игра "Счастливый случай".

Проводится во время маршрутной игры в мультимедийном кабинете. Игра взята из газеты "Первое сентября", поэтому нет смысла её приводить.

Подведение итогов Дня математики.

Все собираются в рекреации первого этажа, сдают маршрутные листы учителям математики для их обработки.

Организаторы поют песню на мотив "Чему учат в школе".

Слово учителей математики:

Итак, дорогие ребята! Сегодня вы на славу потрудились, пришла пора определить победителей в маршрутной игре и в игре "Счастливый случай". (Оглашаются результаты, награждаются классы - победители). Всем спасибо за участие. До новых встреч!