11 КЛАСС - ПРЕПОДАЕМ АЛГЕБРУ И НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА - Каталог файлов

Цель изучения параграфа — ознакомление с понятием интегрирования и обучение применению правил интегрирования при нахождении первообразных.

11 КЛАСС | Просмотров: 1432 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Площадь криволинейной трапеции. Интеграл и его вычисление

Цель изучения параграфа — формирование понятия криволинейной трапеции, ознакомление с понятием определенного интеграла, обучение вычислению площади криволинейной трапеции в простейших случаях.

11 КЛАСС | Просмотров: 1544 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Вычисление площадей фигур с помощью интегралов

Цель изучения параграфа — научить выявлять фигуры, ограниченные данными линиями, и находить площади этих фигур.

11 КЛАСС | Просмотров: 1617 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Применение интегралов для решения физических задач (1/1 ч)

Цель изучения параграфа — ознакомить всех учащихся с применением интегралов для решения физических задач, научить учащихся профильных классов решать задачи на движение с применением интегралов.

11 КЛАСС | Просмотров: 1218 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Простейшие дифференциальные уравнения

Материал этого параграфа не является обязательным для изучения всеми учащимися и может быть либо рассмотрен на уроке ознакомительно, либо предложен учащимся для самостоятельного изучения.

11 КЛАСС | Просмотров: 1053 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Уроки обобщения и систематизации знаний

На уроках рекомендуется рассмотреть не только первообразную, но и производную, подчеркнуть, что операция интегрирования является обратной относительно дифференцирования.

11 КЛАСС | Просмотров: 938 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Комбинаторика

Основные цели изучения главы V — развитие комбинаторного мышления учащихся; знакомство с теорией соединений (как самостоятельным разделом математики и в дальнейшем — с аппаратом решения ряда вероятностных задач); обоснование формулы бинома Ньютона (с которой учащиеся лишь знакомились в курсе 10 класса).

11 КЛАСС | Просмотров: 1353 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Математическая индукция

Цель изучения параграфа в профильных классах (с учащимися, интересующимися математикой) — овладение методом доказательства утверждений, распространяемых на множество всех натуральных чисел; развитие интуиции, логического и комбинаторного качеств мышления.

11 КЛАСС | Просмотров: 1024 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Правило произведения. Размещения с повторениями

Цель изучения параграфа — овладение одним из основных средств подсчета числа различных соединений (комбинаторным правилом произведения), знакомство учащихся профильных классов с размещениями с повторениями.

11 КЛАСС | Просмотров: 2124 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Перестановки

Цель изучения параграфа — знакомство с первым видом соединений — перестановками; демонстрация применения правила произведения при выводе формулы числа перестановок из n элементов.

11 КЛАСС | Просмотров: 1646 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Размещения без повторений

Цель изучения параграфа — введение понятия размещений (без повторений) из m элементов по п; создание математической модели для решения комбинаторных задач, сводимых к подсчету числа размещений.

11 КЛАСС | Просмотров: 1200 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Сочетания без повторений и бином Ньютона

Цель изучения параграфа — знакомство с сочетаниями и их свойствами; решение комбинаторных задач, сводящихся к подсчету числа сочетаний из т по п элементов; обоснованное конструирование треугольника Паскаля; обучение возведению двучленов в натуральные степени с использованием формулы Ньютона.

11 КЛАСС | Просмотров: 1525 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Урок обобщения и систематизации знаний

На этом уроке после повторения теоретических сведений (с помощью вопросов на с. 178 учебника) и устранения пробелов в знаниях решаются упражнения типа 70—74, требующие обоснованного подведения фабулы под конкретный вид соединений.

11 КЛАСС | Просмотров: 965 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Контрольная работа № 5

Базовый уровень
1. Найти P 10 A 9 7 + C 6 4 [ P 5 + A 10 3 C 9 2 ] .
2. Сколькими способами из числа 15 учащихся класса можно выбрать культорга и казначея?

11 КЛАСС | Просмотров: 5661 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Элементы теории вероятностей

Задачи, которые учащиеся до недавнего времени решали в курсе математики, предполагали конкретные действия и их однозначный результат. Однако есть большой круг задач, которые имеют широкое применение в различных науках, технике, прикладных знаниях, но в которых результат действия не определен однозначно.

11 КЛАСС | Просмотров: 1203 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Вероятность события

Цель изучения параграфа — знакомство с различными видами событий, комбинациями событий; введение понятия вероятности события (в классическом понимании) и обучение нахождению вероятности случайного события с очевидными благоприятствующими исходами.

11 КЛАСС | Просмотров: 991 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Сложение вероятностей

Цель изучения параграфа — знакомство с теоремой о вероятности суммы двух несовместных событий и ее применением, в частности при нахождении вероятности противоположного события; знакомство учащихся профильных классов с теоремой о вероятности суммы двух произвольных событий.

11 КЛАСС | Просмотров: 2601 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Условная вероятность. Независимость событий

Цель изучения параграфа учащимися профильных классов, интересующимися математикой (при наличии дополнительного времени), — знакомство со строгим подходом к введению понятия независимости событий.

11 КЛАСС | Просмотров: 1284 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Вероятность произведения независимых событий

Цель изучения параграфа — интуитивное введение понятия независимых событий; обучение нахождению вероятности произведения двух независимых событий (а в профильных классах — любого числа независимых в совокупности событий).

11 КЛАСС | Просмотров: 1320 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Формула Бернулли

Цель изучения параграфа учащимися профильных классов — знакомство с формулой Бернулли, дающей возможность находить вероятность разнообразных комбинаций событий в сериях однотипных опытов, в каждом из которых фиксируемое событие либо происходит, либо не происходит.

11 КЛАСС | Просмотров: 1108 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Урок обобщения и систематизации знаний

При рассмотрении схемы повторяются определения всех видов событий и теоремы, связанные с этими событиями. В профильных классах при повторении независимых событий можно вспомнить и формулу Бернулли. Можно организовать повторение теории и с помощью вопросов на с. 201—202 учебника.

11 КЛАСС | Просмотров: 6625 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Комплексные числа

Российская школа имеет опыт обучения комплексным числам. В учебниках алгебры для старших классов, по которым учились старшеклассники до 1964 г. (учебники А. П. Киселева), от издания к изданию совершенствовалось изложение и расширялось содержание темы «Комплексные числа».

11 КЛАСС | Просмотров: 1469 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Определение комплексных чисел. Сложение и умножение комплексных чисел

Цель изучения параграфа — формирование понятия комплексного числа, обучение сложению и умножению комплексных чисел в алгебраической форме.

11 КЛАСС | Просмотров: 1064 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Комплексно сопряженные числа. Модуль комплексного числа. Операции вычитания и деления

Цель изучения параграфа — научить выполнять операции вычитания и деления комплексных чисел.

11 КЛАСС | Просмотров: 1867 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Геометрическая интерпретация комплексного числа

Цель изучения параграфа — научить изображать числа на комплексной плоскости, сформировать представление о геометрической интерпретации свойств арифметических действий над комплексными числами.

11 КЛАСС | Просмотров: 1362 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Тригонометрическая форма комплексного числа

Цель изучения параграфа — формирование понятия аргумента комплексного числа, обучение записи комплексного числа в тригонометрической форме.

11 КЛАСС | Просмотров: 1002 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Умножение и деление комплексных чисел, записанных в тригонометрической форме. Формула Муавра

Цель изучения параграфа — научить учащихся выполнять арифметические действия над комплексными числами, записанными в тригонометрической форме; ознакомить с возведением в степень числа, записанного в тригонометрической форме.

11 КЛАСС | Просмотров: 1468 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Квадратное уравнение с комплексным неизвестным

Цель изучения параграфа — научить учащихся решать квадратные уравнения с комплексными неизвестными и действительными коэффициентами.

11 КЛАСС | Просмотров: 1733 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Извлечение корня из комплексного числа. Алгебраические уравнения

Материал данного параграфа не является обязательным для изучения. Учитель сам вправе решить, знакомить ли учащихся с теоретическим материалом.

11 КЛАСС | Просмотров: 1184 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

Урок обобщения и систематизации знаний

На этом уроке учащимся предстоит еще раз осмыслить расширение понятия числа. Учащиеся должны увидеть, что любое число (от натурального до комплексного) можно представить как в алгебраической, так и в тригонометрической форме. Желательно вернуться к геометрическому смыслу модуля числа.

11 КЛАСС | Просмотров: 1099 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 26.10.2014

	Воскресенье, 22.12.2024, 08:33
	*Ш К О Л А П И Ф А Г О Р А*
	Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упускать случая, сделать его немного занимательным". Блез Паскаль
Главная \| Регистрация \| Вход	Приветствую Вас Гость \| RSS